心理可以“充電”嗎？——蘭州理工大學(xué)學(xué)子進(jìn)東鄉(xiāng)社區(qū)與少數(shù)民族兒童開展心理關(guān)愛志愿服務(wù)

習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中提出：“重視心理健康和精神衛(wèi)生。”這對(duì)新時(shí)代做好心理健康和精神衛(wèi)生工作提出了明確要求。青少年是國家的未來和民族的希望，他們的心理健康直接關(guān)系到國家的長遠(yuǎn)發(fā)展。而少數(shù)民族青少年由于受到獨(dú)特的民族傳統(tǒng)文化、習(xí)俗與生活方式與外來多元文化的沖突，往往他們的心理健康水平卻經(jīng)常被忽視。為了響應(yīng)黨和國家關(guān)愛青少年健康成長計(jì)劃的號(hào)召，2024 年 7 月 16 日，蘭州理工大學(xué)材料學(xué)院“材料伴你”暑期實(shí)踐心理健康進(jìn)社區(qū)服務(wù)隊(duì)?wèi)汛е�關(guān)愛與責(zé)任，繼續(xù)與少數(shù)民族兒童心靈交流的溫暖之旅。
清晨，服務(wù)隊(duì)成員們迎著朝陽，滿懷著期待與熱情，帶著為孩子們精心準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)資料和游戲道具，走進(jìn)了東鄉(xiāng)城南社區(qū)。他們的到來，如同夏日里的一縷清風(fēng)，為社區(qū)帶來了生機(jī)與活力。

圖為實(shí)踐隊(duì)員與小朋友們的合照  （習(xí)嘉軒  攝）

志愿隊(duì)成員組織了針對(duì)少數(shù)民族兒童的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。在溫馨和諧的氛圍中，隊(duì)員們充分尊重孩子們的民族文化和習(xí)慣，以親切的笑容和溫暖的話語，迅速消除了彼此之間的陌生感。通過分享故事、交流感受等方式，引導(dǎo)孩子們勇敢地表達(dá)內(nèi)心的想法和情感。

圖為實(shí)踐隊(duì)員為小朋友們進(jìn)行功課輔導(dǎo) （張柱濤 攝）

下午，輕松愉快的放松游戲拉開序幕。“說左手舉右手”的活動(dòng)可以暫時(shí)轉(zhuǎn)移對(duì)負(fù)面情緒的關(guān)注，從而起到緩解心理壓力的作用。“擊鼓傳花”則提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和信任感。在游戲過程中，孩子們的笑聲和歡呼聲此起彼伏，他們的眼神中充滿了快樂和自信。

圖為實(shí)踐隊(duì)員與小朋友們做游戲的照片 （馮杰  婁涵月  攝）

第三天的活動(dòng)在夕陽的余暉中圓滿結(jié)束，孩子們緊緊圍繞著服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員們，不舍離去。這次活動(dòng)不僅為少數(shù)民族兒童心里種下了關(guān)注心理健康的種子，也讓服務(wù)隊(duì)成員們深刻感受到了民族融合的力量和責(zé)任。
“材料伴你”暑期實(shí)踐心理健康進(jìn)社區(qū)服務(wù)隊(duì)將以此次活動(dòng)為良好開端，在未來的日子里持續(xù)為東鄉(xiāng)城南社區(qū)的少數(shù)民族兒童提供更多豐富多彩、有針對(duì)性的心理健康服務(wù)，用愛與關(guān)懷陪伴他們健康成長。