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今日大學(xué)生網(wǎng),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告投稿平臺

山東大學(xué)(威海)以畫療心團(tuán)隊(duì)臨沂分隊(duì)成員實(shí)踐感悟——吳金諾

作者:吳金諾 來源:今日大學(xué)生網(wǎng)
       畫以言聲,畫以抒情,繪畫是極其有益于人的活動(dòng),對于兒童尤甚。繪畫對于兒童的好處包括但不限于以下諸條。其一在于繪畫可以鍛煉兒童的大腦思維,其二在于繪畫可以促進(jìn)孩子對色彩的理解和運(yùn)用,其三在于繪畫可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,其四在于繪畫可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力,其五在于繪畫有益于提高孩子的觀察力。
       在此次以畫療心的活動(dòng)中,我們以繪畫為媒介,去親近孩子們,去貼近孩子們的生活,并聆聽他們的心聲,借以觀得他們心中獨(dú)一無二的理想世界;通過此次的活動(dòng),我走進(jìn)了自閉兒童的身邊,與他們共同成長,借繪畫的方式,我們在色彩的交相輝映下描摹世界,在跳躍的畫筆中敞開心靈的窗戶。
       在繪畫的過程中,自閉兒童們可以提升認(rèn)知的能力。繪畫促使他們更好地感知世界,在繪畫的過程中,他們會(huì)主動(dòng)地感知外在世界,并在體驗(yàn)繪畫中的每一個(gè)細(xì)節(jié)來熟悉外界事物。比如顏色的運(yùn)用,圖形的臨摹,都是建立在對外在感應(yīng)的基礎(chǔ)之上的,因而在這個(gè)過程中,我們很高興可以與孩子們一起分享世界,分享感知,提升自我。
       在繪畫的過程中,我們幫助孩童們緩解情緒。自閉癥兒童的一個(gè)典型癥狀就是發(fā)脾氣等情緒問題,對他們而言,情緒發(fā)泄是一種可以代替語言的溝通方式,在此次活動(dòng)中,繪畫時(shí)的他們內(nèi)心得到釋放,寧靜的環(huán)境成為他們情緒穩(wěn)定的保護(hù)屏障,在相互接觸的過程中,孩子們都展示了極好的面貌。
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2024-02-19 關(guān)注
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