自閉癥，也稱泛自閉癥障礙，是一組與大腦發(fā)育有關(guān)的各種疾病，自閉癥障礙是一類不同的疾病。它們的特點(diǎn)是在社交和溝通方面存在一定程度的困難。
       在寒假社會(huì)實(shí)踐中，我參加了與自閉癥兒童繪畫(huà)交流療愈的活動(dòng)。在這段時(shí)間，我們接觸自閉癥兒童，了解自閉癥兒童，與他們互動(dòng)，與他們玩耍，感受他們的世界。
       初見(jiàn)這些小孩子時(shí)，感受到他們與普通的小孩子一樣充滿活力、熱情，走進(jìn)教室的一瞬間，像是回到了小時(shí)候在輔導(dǎo)班的時(shí)光，小孩子們各自玩自己的，在教室里蹦跶、說(shuō)話、玩玩具，還有沉浸在自己世界的小朋友，看起來(lái)他們大都7、8歲。
       我們來(lái)這里帶了一些蠟筆、彩鉛等工具，教孩子們畫(huà)彩虹，剛接觸的一個(gè)小朋友，用紅色筆幫他畫(huà)了一個(gè)圓弧，他會(huì)彎彎曲曲的有樣學(xué)樣，我負(fù)責(zé)幫他拿彩虹需要的顏色，時(shí)不時(shí)問(wèn)他是什么顏色 ，但是發(fā)現(xiàn)他不太與我交流，偶時(shí)才說(shuō)一個(gè)綠色，我盡量裝作不懂的樣子，來(lái)問(wèn)問(wèn)他，與他交流，互動(dòng)了好久之后他說(shuō)了一句話，讓我驚奇好久，雖然是簡(jiǎn)短的一句話，這證明了他的進(jìn)步，我感到非常的興奮。他常常用肢體動(dòng)作和眼神來(lái)表達(dá)他想說(shuō)的話，我也都能理解大部分。          
       有的孩子很活潑，他知道很多，他在畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)了一個(gè)地球，上面還有清晰的中國(guó)的輪廓，還有海洋和陸地，是我都不一定能畫(huà)出，他向我介紹這是火星，那是什么什么，還有一個(gè)飛船，提示我說(shuō)是俄羅斯以前的名字，我說(shuō)了個(gè)俄國(guó)，他焦急的說(shuō)，是蘇聯(lián)。看得出來(lái)他掌握很多知識(shí)，像是對(duì)國(guó)家類的事情感興趣。還有的孩子拒絕交流，在排斥與我們互動(dòng)，在課下時(shí)間，我上網(wǎng)搜索如何與他們互動(dòng)，盡力與他們交流。還有的孩子注意力不太集中，找到了一個(gè)小游戲可以鍛煉他們的專注力。
       兩三天的時(shí)間就稍微的了解了他們，他們很可愛(ài)，很有活力，這是我第一次和小朋友接觸，還是不太擅長(zhǎng)與他們玩耍，我也在盡力學(xué)，課下時(shí)間研究如何與他們相處。在來(lái)之前，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我有足夠的耐心，我對(duì)于見(jiàn)到他們充滿期待，不知道會(huì)是怎樣的接觸，他們會(huì)不會(huì)不搭理我，是不是我想的安靜獨(dú)處的樣子，來(lái)了之后，發(fā)現(xiàn)和我想得完全不一樣，他們活潑開(kāi)朗，充滿活力。他們每個(gè)人的特點(diǎn)不一樣，但也有相同處，有的孩子活潑愛(ài)說(shuō)話，但是沒(méi)有邏輯，有些混亂，有的孩子注意力不集中，稍微畫(huà)畫(huà)一會(huì)就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身自己說(shuō)一些話，我應(yīng)和著，努力把他們的注意力拉回來(lái)，他們每個(gè)人都有一些優(yōu)點(diǎn)，比如能很好的聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言表達(dá)的意思，有強(qiáng)的動(dòng)手能力，我們就會(huì)鼓勵(lì)他，贊揚(yáng)他，我們盡力讓他們感到輕松開(kāi)心，看到他們開(kāi)心，自己也非常的高興。也很少看到他們笑，努力讓他們表達(dá)他們喜歡的東西，讓他們畫(huà)出來(lái)。
       我想看到這些兒童的活潑開(kāi)朗樂(lè)觀，我也真心希望他們以后的成長(zhǎng)生活可以變得更加陽(yáng)光，臉上充滿笑容，希望他們能夠慢慢被治愈，也希望有更多的人們多多關(guān)注他們，關(guān)心他們，幫助他們適應(yīng)周?chē)�的環(huán)境，鼓勵(lì)他們，盡我所能，讓每一個(gè)星星的孩子都能得到愛(ài)和理解。