為響應國家鄉(xiāng)村振興與雙減政策的號召，為助力鄉(xiāng)村文化的發(fā)展，為豐富鄉(xiāng)村青少年的精神文化生活，華北電力大學“五彩花蕾”支教團將在2024年2月18日至2月23日期間，赴河北易縣聽松書院展開為期五天的美育支教冬令營活動。冬令營的課程一共有五大版塊，分別對應五種顏色：“赭紅”、“荼白”、“玄青”、“官綠”、“耀金”。其中，“荼白”主題課程由華北電力大學子衿舞團負責，以舞蹈基本理論知識和古典舞基礎身韻實踐內(nèi)容為主要教學內(nèi)容，引領學生進入夢幻的舞蹈世界。

    第一堂課，嘉嘉老師首先給同學們介紹了子衿舞團的成團歷史，觀看了團內(nèi)的舞蹈視頻，接著由問題引入主題，回答了“舞蹈是什么？舞蹈從哪里來？舞蹈有哪些種類？不同的舞蹈有哪些不同的特點？”等問題，其中以“不同舞蹈種類的不同特點”為主要內(nèi)容，在這之中又以“古典舞”“現(xiàn)代舞”“民族舞”為重點，以觀看視頻加輔助提問的方式，讓同學們在歡快的學習氛圍中，學習了單人舞，雙人舞，群舞等舞蹈類型，傣族舞，哈薩克族，蒙古族等六個民族的象征性特點，并觀看了在之后課堂要學到的古典舞基本身韻舞段——《穿搖》。
    短暫的休息時間過后，由嘉嘉老師給同學們講解了，站姿（小八子步與丁字步）手勢（女生蘭花手，男生虎口掌）三個基本手位，分別為山膀手，按掌，托掌。在大寧子老師和嘉嘉老師的手把手的更正，與同學們耐心的練習下，同學們將這些基本動作掌握地爐火純青。接下來的四天，舞蹈課的老師們帶領同學們每天練習，到結(jié)課時，同學們的氣質(zhì)已經(jīng)得到了一定的提升。
    打好基礎之后，正式的舞蹈教學也隨之開始。舞曲《穿搖》的選擇原因是：動作比較基礎；加之身韻的練習有助于磨練同學們的耐性，幫助他們戒驕戒躁；穿搖是一個兼容性較強的舞蹈，男女都能很好地駕馭。老師們在課前已經(jīng)分解好動作，在教學時由嘉嘉老師負責講解動作細節(jié)，大寧子老師幫助同學們糾正動作，雖然同學們?nèi)狈θ犴g度基礎，但都盡量做到了做好，因此在最后一節(jié)課上，同學們都很好地完成了任務。
    舞蹈課的教學，并不指望孩子們速成舞蹈天才，只是希望填補他們在舞蹈方面的空白，學會鑒賞舞蹈，提起他們對舞蹈或是運動的興趣，不要一味成迷于手機或書本。孩子們在實踐后表示不僅收獲了豐富的舞蹈理論知識，還能體驗充滿活力的舞蹈實踐課程，紛紛表示今后想?yún)⑴c更多舞蹈活動。與此同時，志愿者老師們也收獲了很多感動與美好回憶，提升了自己對舞蹈教學方面的知識。在未來，“五彩花蕾”支教團將持續(xù)深耕鄉(xiāng)村兒童美育領域，廣泛播舞蹈文化的種子，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展貢獻青春力量。