山東大學(xué)(威海)以畫療心團(tuán)隊濟(jì)寧分隊成員實踐感悟——范睿軻
作者:范睿軻 來源:今日大學(xué)生網(wǎng)
一、實踐地點介紹
濟(jì)寧社會實踐隊兵分兩路分別在任城區(qū)惠澤兒童康復(fù)中心與微山縣恩啟星健康服務(wù)中心開展社會實踐活動,獲得了機構(gòu)的大力支持,進(jìn)展順利。惠澤兒童康復(fù)機構(gòu)是家專業(yè)從事自閉癥兒童康復(fù)服務(wù)的機構(gòu)。該中心擁有先進(jìn)的設(shè)施和專業(yè)的康復(fù)團(tuán)隊,為自閉癥兒童提供全方位的康復(fù)訓(xùn)練和關(guān)愛。恩啟星健康服務(wù)有限公司是2019年8月在山東濟(jì)寧微山縣市場監(jiān)督管理局登記成立的民營孤獨癥康復(fù)機構(gòu),地址是山東省濟(jì)寧市微山縣夏鎮(zhèn)街道奎文路喜園301號,是自閉癥家長成立的孤獨癥專業(yè)康復(fù)機構(gòu),機構(gòu)環(huán)境優(yōu)美,師資力量齊全,機構(gòu)成立以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會支持下,不斷發(fā)展壯大,是微山縣孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練的知名機構(gòu)之一。
二、實踐內(nèi)容概述
在為期一周的實踐中,我們志愿者們積極參與了各種康復(fù)訓(xùn)練活動,包括語言溝通訓(xùn)練、感知覺訓(xùn)練、繪畫能力訓(xùn)練等。同時,我們也協(xié)助老師們進(jìn)行日常教學(xué)工作,與孩子們進(jìn)行互動交流,為他們提供關(guān)心與支持。此外,我們還開展了一系列宣傳活動,向社會大眾普及自閉癥知識,提高人們對自閉癥兒童的理解與接納。
三、自閉癥兒童狀況分析
通過與孩子們的親密接觸,我們深刻體會到自閉癥兒童的特殊狀況。他們往往存在語言溝通障礙、社交能力欠缺、行為重復(fù)刻板等問題。然而,在專業(yè)康復(fù)師的指導(dǎo)下,孩子們在語言、感知、運動等方面均有所進(jìn)步。這充分說明了康復(fù)訓(xùn)練對自閉癥兒童的重要性。
四、實踐成果展示
通過此次實踐活動,我們?nèi)〉昧艘韵鲁晒?br /> 1. 為自閉癥兒童提供了實質(zhì)性的幫助,促進(jìn)了他們的語言溝通與感知運動能力的發(fā)展;
2. 增強了社會大眾對自閉癥兒童的認(rèn)識與理解,提高了大眾的接納程度;
3.促使更多人關(guān)注自閉癥兒童群體。
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2024-02-14 關(guān)注:
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