作為“以畫療心隊(duì)”的一員，今天我來(lái)到了濟(jì)南歷下區(qū)創(chuàng)益園慧愛殘疾人服務(wù)中心（以下簡(jiǎn)稱為服務(wù)中心），和自閉癥兒童們開啟一段“粘土創(chuàng)作——彩虹之夢(mèng)”的心靈旅程。
       我?guī)е�小朋友們開始了粘土的制作。千里之行，始于足下。我們先從最簡(jiǎn)單的星星開始做起。我鼓勵(lì)他們選擇自己最喜歡的顏色來(lái)制作。他們有的選擇了黃色，有的選擇了綠色，有的選擇了紅色。我都一一贊賞。自閉癥的小朋友們常常沉迷于自己的世界之中，他們需要外界的積極回應(yīng)與鼓勵(lì)，才能慢慢試著敞開心扉，接納身邊的人。我們接下來(lái)進(jìn)入“蘋果”的制作之中。我問(wèn)道，大家喜不喜歡吃蘋果呀？得到他們的積極答復(fù)后，我的教學(xué)更有信心了。在白板上畫出蘋果的簡(jiǎn)筆畫之后，我鼓勵(lì)大家自己找出紅色和綠色的粘土包，接著示范起了每一步的操作。有的步驟有些復(fù)雜時(shí)，小朋友會(huì)舉手以獲得老師的幫助。這時(shí)我和助教老師便會(huì)細(xì)致耐心地再次示范，并給予小朋友一定的支持。
       最讓我印象深刻的，是我在做完我的蘋果時(shí)，低頭笑著無(wú)奈地說(shuō)：“我做的蘋果好丑啊…”我旁邊的小朋友立刻抬起頭說(shuō)：“姐姐，你做的蘋果一點(diǎn)都不丑！”那一瞬間，溫暖襲來(lái)。我意識(shí)到，自閉癥的小朋友們也許不喜歡與外界接觸，但他們的善意，他們的真情，卻從未閉塞，反而，更熠熠生輝，更令人動(dòng)容。
       活動(dòng)的最后，我為每個(gè)小朋友發(fā)放了空白的賀卡，并告訴他們，我們常常用賀卡傳遞美好的感情，表達(dá)真誠(chéng)的祝愿。我問(wèn)其中一個(gè)小朋友：“你想在上面寫什么呀？”他真誠(chéng)地說(shuō)：“新年快樂(lè)！”然后他接著說(shuō)：“姐姐你可以在上面畫一朵花嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，并在空白處加上許多小草，“春天會(huì)有很多小草，小草是綠色的，充滿生機(jī)的，春天一定要多出去走走，看看這個(gè)世界的春意。”
       是啊，春天就要到了。很快天地間便綠意盎然，生機(jī)蓬勃。希望他們的生活可以像小草一樣燦爛，像春天一樣精彩，在這個(gè)有時(shí)糟糕有時(shí)美妙的世界里，留下屬于自己的回憶！盡管自閉癥兒童面臨著許多挑戰(zhàn)和困難，但他們也有著獨(dú)特的天賦和才華。他們的創(chuàng)造力和獨(dú)特性是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。讓我們一起努力，為自閉癥兒童提供更多的支持和機(jī)會(huì)，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！