為認(rèn)真落實大學(xué)生群體“走進鄉(xiāng)村，扎根鄉(xiāng)村，發(fā)展鄉(xiāng)村”的要求，進一步激發(fā)大學(xué)生“青春無悔，強國有我”的信念，發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢，投入到鄉(xiāng)村建設(shè)的隊伍中。中北大學(xué)艷陽姑射山暑期社會實踐團于7月21日至7月31日前往山西省臨汾市汾西縣進行暑期社會實踐。
深入交流政府，走訪基層群眾
在實踐中，團隊積極運用“線上+線下，全局觀念與局部觀念”的模式，圍繞汾西縣脫貧前后居民生活質(zhì)量的變化、文旅傳承及產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展、紅色文化等領(lǐng)域，線上采用抖音生活vlog宣傳、校媒體新聞?wù)故�、擺攤掃碼填問卷得禮品等形式派發(fā)線上問卷；線下走訪了汾西縣委、府底小區(qū)、勍香村、劉家莊村抗日游擊遺址、段村、師家溝清代民居、神符村、太陽山村等八個地點。在各個縣市、村莊，與村委、縣委溝通交流，詢問當(dāng)?shù)孛裆�發(fā)展與時代變化，同時通過親身走訪觀察與實際調(diào)研，實踐團對汾西縣的城市面貌、地方特色和總體發(fā)展情況有個更具體、真切的了解，對汾西縣居民的生活發(fā)展、經(jīng)濟情況、個人需求等局部信息有了更細(xì)致的認(rèn)識。實踐團深刻體會到近年來國家在鄉(xiāng)村振興方面取得的高效成果與投入到鄉(xiāng)村振興的巨大努力，進一步明確了青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命。

圖為實踐隊與汾西縣領(lǐng)導(dǎo)交流。
追隨紅色足跡，構(gòu)筑青春華章
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，支持革命老區(qū)在新發(fā)展階段鞏固拓展脫貧攻堅成果，開啟社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程，實踐團采取踏尋先輩足跡、尋訪紅色故事、實地參觀考察等方式，實地參觀了多個抗日遺址、老革命區(qū)和紅色文化基地。在實地參觀時，實踐團聆聽歷史的講解，積極與講解員交流，希望能離那個艱苦但堅韌的時代更近一點。之后實踐團來到了汾西縣對竹鎮(zhèn)劉家莊村，該地是汾西縣紅色革命的發(fā)源地，據(jù)了解，抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭期間，總計3000名革命英烈長眠于此。老村長為實踐團一行人進行了長達(dá)兩小時多的講解，慷慨激昂的語調(diào)感染了實踐團的每一位成員。實踐團深深地感受到了革命先烈們?yōu)閲�家和人民所做出的巨大犧牲和付出。村長在最后反復(fù)叮囑，要堅守初心，不忘歷史，繼續(xù)弘揚紅色革命精神，將這份研學(xué)成果傳承下去。通過探訪，實踐團深入了解了汾西縣的歷史和文化資源，在提高文化素養(yǎng)的同時，也增強歷史使命感和責(zé)任感。

圖為老村長為實踐隊講述汾西縣抗日的光榮歲月。
彩虹依托夢想，藍(lán)天放飛成長
為了用朝氣和學(xué)識推進鄉(xiāng)村全面振興，貢獻(xiàn)青春力量，助力鄉(xiāng)村教育，展現(xiàn)當(dāng)代青年銳意進取、擔(dān)當(dāng)作為的精氣神，實踐團走進汾西縣鳳城托管中心，開展“暖民心”志愿服務(wù)關(guān)愛活動。實踐團與孩子們一起做手工，玩游戲，做運動，同時還進行了百科知識問答、安全知識講座以及心理知識輔導(dǎo)，最后為托管中心的孩子們帶去了圖書、積木和各種零食，通過志愿服務(wù)助力“安心托幼”。生動細(xì)致的知識講解，歡聲笑語的游戲比賽，實踐團用心與孩子們進行溝通，不僅豐富了托兒所課程，擴大幼兒的知識面，為孩子們帶去了歡聲笑語，更凝聚了文明向善力量。

圖為實踐團為托兒所的孩子們授課。
尋訪歷史底蘊，賡續(xù)使命傳承
歷史是人民最好的教科書，而文化是中華民族千年歷史的承載者。文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要基石，是鄉(xiāng)村發(fā)展內(nèi)生動力的重要源泉，為了解汾西縣的文化產(chǎn)業(yè)，更想讓汾西縣的文化宣傳出去，實踐團前往段村、師家溝清代民居、太陽山村小火車旅游點進行學(xué)習(xí)與拍攝。實踐團參觀了當(dāng)?shù)氐奈幕�產(chǎn)業(yè)，親自參與到文化產(chǎn)品的制作中去，聽講解員講述這些文化產(chǎn)品的文化故事，了解文化內(nèi)涵。實踐團將看到的，聽到的，參與過的一切拍攝下來，編輯了一段vlog，希望用更大眾化，更現(xiàn)代的方式，讓遠(yuǎn)方的人們，也看到感受到汾西文化的熠熠生輝。文化是人類最寶貴的財富，每一個人都應(yīng)該花費更多的精力去保護它、傳承它。
 
圖為實踐團在段村的文化基地學(xué)習(xí)。
感受產(chǎn)業(yè)躍進，探索未來之路
實施鄉(xiāng)村振興，主要出發(fā)點在于促進實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，共筑美麗鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村振興是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，重點是產(chǎn)業(yè)要振興、產(chǎn)業(yè)要興旺。實踐團見證了吹響汾西縣鄉(xiāng)村振興號角的太陽山村；見證了后起之秀、力爭模范的振興村段村；見證了久經(jīng)風(fēng)霜，在貧困土地中仍樂觀摸索的神符村，看它們搭上改革開放的順風(fēng)車，努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，傳統(tǒng)手工業(yè)、制造業(yè)，在黨的鼓勵政策下，抓住時代的機遇實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興。它們的發(fā)展讓更多人明白貧困的根源不僅僅是物質(zhì)的匱乏，更是思想觀念的束縛。

圖為實踐團于神符村親身體驗鄉(xiāng)村生活，喂養(yǎng)肉牛。
曉前理以廣識，蹈自綦以自悟。好風(fēng)憑借力，揚帆正當(dāng)時，大學(xué)生要積極參與廣泛生動的社會實踐，在實踐中鍛煉能力，用好社會這個“第二課堂”，廣泛參與社會志愿服務(wù)，傳播社會正能量，在社會實踐中感悟人生真諦，自覺肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任使命，為鞏固成果、接續(xù)鄉(xiāng)村振興事業(yè)，滿足人民對美好生活的向往貢獻(xiàn)力量。