魏源曾說過“及之而后知，履之而后艱。”就強調(diào)了學不僅是學習書本知識，更是需要我們從實踐活動得真知。林希元曾言：“自古圣賢之言學也，咸以躬行社會實踐教學為先，識見言論影響次之。”《列寧》還說：“理論正在向?qū)嵺`轉變，實踐賦予理論生命力，實踐修正理論，實踐檢驗理論。”作為當代大學生，更是應該如此。大學是一個充分發(fā)展自己的地方，我們有很多活動去展示自己各方面的才能，也可以有很多機會去實踐，我們走出老師學生的課堂，走進社會實踐的課堂。我們要明確在大學里我們更需要的是全面發(fā)展，不然以后走進社會會不適應，所以實踐與知識一樣重要。在我們有機會去實踐時要努力抓住每一個實踐的機會。

基于此，我很希望去參加寒調(diào)這個有意義的社會實踐調(diào)查活動，也很感謝社會實踐調(diào)查活動的負責人選擇了自己。

在這寒冷的十二月，我們走進這次的寒調(diào)“自媒體視域下‘曬’文化效應與當代大學生價值引領的研究。”在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的帶動下，原有的文化傳播環(huán)境發(fā)生了變化，“曬文化”應運而生。“曬文化”是一種新型文化現(xiàn)象，它是指個體以自媒體為主要媒介，將自己的生活日常、態(tài)度心情通過網(wǎng)絡平臺分享給他人，與人共享自己生活體驗和情緒感受的文化心理和行為。這次的課題不僅與熱點相關，還需要通過相關的調(diào)查探討出原因以及相關改進措施。“曬”文化的發(fā)展值得我們高度關切和認識。而關于這個現(xiàn)象所產(chǎn)生的文化效應以及當代大學生價值引領，也迫切需要相應的見解和建議。在我看到這個課題時，我就認定了我要選擇這個課題。在面試中，我沒有服從調(diào)劑，希望能在自己感興趣的課題中不斷學習，認真探討問題所在以及改進措施。在激動人心的動員大會結束后，我有幸加入了拓行實踐隊。對于我來說這是一次前所未有的嘗試，確實也是一個非比尋常的體驗。在經(jīng)過四次激烈的會議討論后，我們最終得出了一份問卷。在制作問卷的過程中我們會為一個詞語的得當不得當討論很久，只為找到更恰當?shù)脑~語。大家能在期末緊張的復習中抽出時間來參加每一次的會議真的很不容易，由于上課時間不同，以及提前回家的通知，所以開會的時間最開始是線下晚上找時間開會，后期是線上在騰訊會議開會，但是大家都抓緊這些休息時間以及復習時間，只想著能否在這么短的時間里出一份好的問卷。最終寒調(diào)能夠順利結束離不開拓行實踐隊每個成員的全力付出。

沒有什么事情是一帆風順的，萬事開頭難是我的第一感覺。我們的第一個任務是每個人寫一份維度。在接觸這個課題前，我參加過一次寒調(diào)但是經(jīng)驗仍然不足，在第一次看到課題的時候甚至不是很了解“自媒體視域”“文化效應”“價值引領”這些專有名詞是什么意思。后來在講自己對課題的理解時，我去網(wǎng)上查詢相關資料，知道了“自媒體”是指普通大眾通過網(wǎng)絡等途徑向外發(fā)布他們本身的事實和新聞的傳播方式。“視域”是指感知、想象、感受、直觀、本質(zhì)直觀、判斷等等意識行為都具有自己的“視域”即視力范圍。第一次會議中我們就明確了“曬”文化是一個必定繼續(xù)的趨勢所以如何將曬的內(nèi)容規(guī)范化以及通過曬的內(nèi)容對當代大學生進行一個正確的價值引領。在各個小組的維度可以看出，大家都很能通過對課題的理解來進行深層的解說。例如微博以及朋友圈還有QQ空間等的曬的內(nèi)容不當引發(fā)過一些事情，所以曬的內(nèi)容確實需要不斷地去規(guī)范。在之后的會議我們的討論逐漸深入，我們先討論了目前“曬”文化所反應的各種現(xiàn)象，有好有壞，再去探究“曬”的原因，從而更好地去找到解決措施找到更好的規(guī)范方法。

印象最深刻的要數(shù)發(fā)放問卷了，心里最開始是沒有底的。因為這次發(fā)放問卷不是之前在線下發(fā)放問卷了，還沒有開始發(fā)放問卷心里就已經(jīng)有無數(shù)個萬一了。萬一寒假都不怎么想回復我怎么辦，萬一別人拒絕填寫或者不認真填寫最后的簡答題怎么辦，萬一別人不愿意發(fā)截圖怎么辦。許多擔心涌入心頭，一時間還有點打退堂鼓。但是實際的發(fā)放問卷時卻和我想的不一樣，無論是學弟學妹還是學長學姐都非常積極，以及同齡的同學也是非常地積極幫助填寫問卷，并且主動截圖證明他們已經(jīng)進行了問卷的填寫。特別是遇到以前做過寒調(diào)的學長學姐們，他們都很積極地幫忙填寫問卷，并且在交談中多次說到寒調(diào)能夠鍛煉大家的思考能力以及社交能力，給我了許多鼓勵。

當然，前進的路總是波折的，雖然我們在討論問卷遇到了很多挫折，從學校到家，從線下到線上，但是大家始終都非常積極地去完成這些任務齊心協(xié)力去克服困難，這些都是難能可貴的。

如今時間轉眼即逝，此次我們的社會發(fā)展調(diào)查學生實踐教學活動也終于畫上了圓滿的句號。雖然寒假的社會實踐已經(jīng)結束，但社會實踐對我的影響還遠未結束。它讓我們走出課堂去在實踐大課堂上增長見識，增長才干，施展才華，磨礪意志。在實踐中檢驗自己，并且學會了與人交流的技巧和看到自己的價值。在這次實踐中，我也看到了自己的不足，比如說出問卷時沒有注意一些詞語的準確性，發(fā)放問卷時開始有點膽怯，不過還好最后都改正過來了。當初選擇了寒調(diào)，就告訴了自己要“不忘初心”。梁啟超說：“艱難困苦是磨練人格的最高學校。”這些碰到的挫折都將成為我今后人生中的財富，為我今后服務于企業(yè)社會工作打下堅實的基礎。

在此次的社會實踐調(diào)查活動結束后，我們還需要寫一份報告，報告可以讓我們總結我們的研究成果，也是我們針對這個現(xiàn)象制定措施的重要依據(jù)。這些都是很有意義的探尋，也在這些深入探尋中尋找到更好的自己。寒冬的溫暖在路上。這一路上我收獲匪淺，樂在其中。也感謝各位拓行實踐隊的隊友們，正是因為有你們，這個冬天才變得更加絢爛美麗，更加多姿多彩。