今年暑假我有幸加入了煙臺理工學(xué)院青年志愿者協(xié)會的”一米陽光“社會實踐隊伍。在該社會實踐中，我負責(zé)手工DIY的紫色板塊。
活動開始前，我與搭檔討論了紫色板塊的相關(guān)事宜，最終確定進行主題為“花海之旅”的花藝折紙手工活動。該活動旨在提高孩子們的動手能力、想象力和耐力，培養(yǎng)他們的審美能力，激發(fā)他們對藝術(shù)創(chuàng)作的興趣，讓他們通過自己的雙手創(chuàng)造美好的事物。為了給孩子們提供一場精彩而有趣的學(xué)習(xí)體驗，我們在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，了解插花的含義、用途，以及一些適合小孩子的簡單花藝折紙樣式等。備課過程中，我們認真研究教學(xué)目標、設(shè)計課程計劃，并準備教學(xué)資源和素材，以確�；顒拥捻樌�進行。
活動伊始，我的搭檔通過PPT向孩子們講解了插花藝術(shù)的文化背景和藝術(shù)價值，孩子們聚精會神地聽講，踴躍舉手發(fā)言，課堂氣氛輕松歡快。隨后，我的搭檔為孩子們詳細介紹了花材名稱、寓意及折紙方法和技巧，并示范了如何利用紙張折疊出富有魅力的插花作品，幫助他們激發(fā)創(chuàng)作靈感。
在教孩子們折花時，我可以觀察到他們臉上專注和興奮的神情，他們對我說的每一句話都有回應(yīng)，也會因為我的一句稱贊而開心，這讓我體會到了助人的滿足感和愉悅感。他們會根據(jù)自己的喜好來調(diào)整花的形狀和顏色，在選擇花卉和設(shè)計花瓶時展現(xiàn)出了自己獨特的審美觀和品味，這種自由發(fā)揮和個性化的設(shè)計對孩子們是非常有益的，可以提高他們的獨立思考和藝術(shù)表達能力。
折紙是一項需要耐心和細致操作的手工技巧。有些花的折疊步驟可能會比較復(fù)雜，需要孩子們持之以恒地嘗試和努力。在孩子們遇到困難時，我鼓勵他們團結(jié)協(xié)作，互相幫助，希望他們從中懂得團隊合作和溝通交流的重要性。在我們的悉心指導(dǎo)下，孩子們用小巧的手指將紙張折疊得整整齊齊。不一會的功夫，一朵朵美麗的花在孩子們的手中悄然綻放。最后，孩子們將花插入自己精心設(shè)計的花瓶中，創(chuàng)作出一件件清雅別致、賞心悅目的插花藝術(shù)品�；顒咏Y(jié)束后，孩子們意猶未盡，表示度過了非常有意義的一上午。
用愛心弘揚正能量，傳遞對兒童的關(guān)懷，體現(xiàn)了新時代大學(xué)生的社會責(zé)任感和回報社會的初心。通過這次社會實踐活動，不僅讓孩子們感受到了折紙所帶來的樂趣與成就感，還增強了他們對自然藝術(shù)之美的感知和欣賞能力。同時，也有利于我們開拓視野，拓寬思維，提高社會適應(yīng)能力和人際交往能力，為我們的成長和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗的機會。