承載希望，用愛(ài)啟航

一改往日睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，支教生活的第一天早早的就起來(lái)了，對(duì)支教生活的憧憬不允許我躺在床上，走出宿舍，由于昨夜剛下過(guò)雨，空氣格外潮濕新鮮，再伴隨著溫柔的清風(fēng)，好一個(gè)舒服的天氣，閑逛幾步，路遇教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)已然有許多學(xué)生在教室安安靜靜的等待著班主任的到來(lái)，這才回想起初中的小朋友們的上課時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于大學(xué)生們，不經(jīng)意間多了幾分敬佩與羞愧
在品嘗了當(dāng)?shù)氐脑绮兔朗持�后，便正式開(kāi)始第一天的生活了，我們隊(duì)伍的每一個(gè)人都安排在不同的班級(jí)當(dāng)助教，我負(fù)責(zé)的是暑期班八年級(jí)一班。旁聽(tīng)的第一節(jié)課是英語(yǔ)課，黃老師極大程度地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，小朋友們?cè)谡n上都奮勇?tīng)?zhēng)先，積極踴躍的搶答，學(xué)習(xí)熱情十分高漲，讀書(shū)聲亦朗朗上口，再聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)，讓我十分汗顏！第二節(jié)則是數(shù)學(xué)課，這位數(shù)學(xué)老師符合我心中的數(shù)學(xué)老師的形象，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，做事認(rèn)真，不過(guò)老師為人親和，他的課堂也是非小朋友�；钴S
午餐時(shí)間，小朋友們都一路小跑去食堂，按照排好的隊(duì)伍有秩序的打飯，就餐，大部分菜品里面都加有辣椒，很是符合湖南人無(wú)辣不歡的特點(diǎn)，也算是當(dāng)?shù)仫埐说奶厣�啦，緊接著是午休環(huán)節(jié)啦，小朋友們清一色的低下頭去，趴在桌子上，枕著胳膊，小憩一會(huì)，也有個(gè)別精力旺盛的同學(xué)，趴在那里安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)，也不影響別的同學(xué)睡覺(jué)
       校內(nèi)的住宿生還需要上晚自習(xí)，他們集中在一個(gè)教室里面，或許是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)十分刻苦，亦或許是明天老師要查收，所有的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的低頭寫(xiě)作業(yè)，帶動(dòng)著我也好好學(xué)習(xí)
 我愿化春，送子清暉，支教生活短暫而又豐富，既有在班級(jí)的小心翼翼，又有課上旁聽(tīng)的渴望期待；既有午休看護(hù)時(shí)的滿足驕傲，又有初嘗美食時(shí)的激動(dòng)興奮，我堅(jiān)信，支教生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的生活將會(huì)更加豐富多彩，讓我們一起懷揣著希望，共同奔赴支教和公益，親手播撒愛(ài)與夢(mèng)想