出山鎮(zhèn)教育背景
由于了解到河南省駐馬店市的教育資源較為緊缺,在征集了相關志愿人員后,支教隊選擇在今年暑期來到駐馬店市西平縣開展改善當地教育資源匱乏的工作。支教隊來到了西平縣出山鎮(zhèn),出山鎮(zhèn)作為西平縣比較偏遠的一個農村地區(qū),教育資源相對有限。師資力量和教學設施相對匱乏,學生對于學習的認知有限,因此學習熱情普遍不高。且由于父母較多外出打工,留守現(xiàn)象較為嚴重,家庭環(huán)境對于學生的身心健康和認知也有一定影響。因此,支教團隊抱著為鄉(xiāng)村教育事業(yè)做出貢獻的想法,前往當地給學生們傳授知識,關注他們的身心健康,豐富他們的興趣愛好,開闊他們的眼界和視野,為他們樹立遠大理想,在他們通往未來的路上點亮一盞明燈。
教育資源的不均衡分配是影響農村地區(qū)教育發(fā)展的一個重大問題,志愿者深知這一道理,想通過自己努力來切身改善這一問題。來自鄭州的志愿者們積極參加到這一活動中,改善當地教學條件,縮小城鄉(xiāng)教育差距,竭力為當地學生爭取更多的教育機會。通過志愿者們的輔導和教學,給鄉(xiāng)村學生提供更好的學習環(huán)境和相應的教育資源,激發(fā)他們的學習興趣和潛能。同時,志愿者們也希望通過與當地教師的交流和合作,共同探索適合鄉(xiāng)村教育的發(fā)展模式,為農村教育改革提供可行的建議。
愛與知識,留在鄉(xiāng)村路
7月8日下午6點,支教團隊歷經兩個半小時的車程后,抵達駐馬店市西平縣,并在當地政府安排下前往支教地點。在前往支教地點的三十公里的路途上,所見之處幾乎全是玉米地,只有偶爾兩個稀疏零落的房屋。“這讓我初步感受到了鄉(xiāng)村資源的匱乏,這是我在大學中所見不到的東西,給了我一點小小的震撼。”支教團隊隊員劉明路說到。當支教團隊抵達支教地點后,支教團隊看到當地的條件確實很差:沒有宿舍,沒有洗澡的地方,蚊蟲到處都是……但正是這樣艱苦的環(huán)境,更加堅定我們要好好開展我們教育工作的決心。
在教學方面,志愿者們采取了互動式教學方式,通過豐富多樣的教學手段,激發(fā)學生的興趣。他們不僅授予學科知識,還注重培養(yǎng)學生的動手能力和思維能力。每一個志愿者都精心準備了自己的教學內容,并在課堂上鼓勵學生們提問和思考,積極參與。
眼界開闊,情長鄉(xiāng)村間
天文課:此外,為了使鄉(xiāng)村學生們得到更全面的教育,志愿者們還組織了一系列的課外活動。“由于鄉(xiāng)村教育可能并不重視課外知識,我想通過對天文學知識的講解,激起他們對除了課本以外知識學習的興趣”團隊負責人說,通過對太陽系、星座、行星等知識的講解,讓學生們了解到宇宙的無限廣闊和神奇之處。
圖為實踐團隊隊員在上天文課
跆拳道課:在課余時間,跆拳道課成為一大亮點,隊員秦梓源組織學生給他們進行動作的講解和示范。學生們們跟隨著練習各種拳腿動作。不僅如此,跆拳道課還注重培養(yǎng)學生的自律和自信心。通過堅持不懈的訓練和挑戰(zhàn),學生們逐漸領悟到堅持的力量和自我超越的價值。
圖為實踐團隊隊員在上跆拳道課
心理健康課:最后,心理健康課是課外活動的重要組成部分。面對學生們心理健康的需求,志愿者們準備了一系列的心理健康課程。他們用輕松的方式和生動的案例解釋了一些心理學的概念。同時,志愿者們還為學生提供了疏導和咨詢服務 ,幫助他們解決內心的困擾和焦慮,培養(yǎng)積極的心態(tài)和健康的心理素質。
凝青春力量,鄉(xiāng)約繪未來
除了教學和課外活動外,志愿者們還付出了大量的準備工作。團隊定期舉行會議相互交流工作開展情況,了解當地教育的特點和需求,制定相應的教學計劃。除了定期的會議的開展,我們還針對個別學生開展家訪活動,與學生和家長進行交流和溝通,了解學生的家庭情況,以便更好地開展教育工作。同時也了解家長們的需求和征求他們的意見,每一個支教隊員不僅是學生的老師,更是他們的朋友和導師。
濃濃師生情,相約再相見
隨著兩周時間的流逝,我們的支教活動也已接近尾聲。在離開的前一天,很多學生為支教隊隊員們寫下充滿他們心意的小紙條,看著這些簡單而又真摯的文字,讓我們第一次如此真實的感受到支教的意義。教育從不是簡單的知識灌輸,教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云。尤其是在鄉(xiāng)村教育中,或許比起我們所傳授的知識,我們對孩子們的關心與呵護,才是對他們來說,最好的教育。
圖為孩子們寫的臨別字條
在為期兩周的支教活動中,我們意識到孩子們是缺少關愛的,同時也缺少父母在身邊的教導;蛟S在短短的兩周時間內,我們也只是窺探到了鄉(xiāng)村教育所面臨形式的冰山一角。但我們仍然愿意用我們有限的微小力量,去給予孩子們陪伴的關愛,無論是和孩子們一起分享零食,還是在課堂上為孩子們介紹國內高校,聽他們說自己想去的大學以及理由。無論在天文課上看孩子們爭論哪片星云更加美麗,還是在思想課上與孩子們關于理想的討論。在我們看來,比起我們對于孩子們知識的傳播,或許這些思想的啟蒙,具有更加深遠的意義。
圖為支教隊全體成員與當地領導合影