為加強(qiáng)留守兒童素質(zhì)培養(yǎng)，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)留守兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)，豐富留守兒童的假期生活。7月11日上午，長(zhǎng)江師范學(xué)院電子信息工程學(xué)院“螢信之家”發(fā)展成就觀察團(tuán)舉行“三下鄉(xiāng)”義務(wù)支教活動(dòng)。
物理實(shí)驗(yàn)小課堂
志愿者徐施微說(shuō)道：“物理是一門自然科學(xué)，它能幫助解決、認(rèn)識(shí)生活中很多現(xiàn)象。如霧的形成，雨后彩虹的出現(xiàn)都離不開(kāi)物理知識(shí)。”隨后，志愿者徐施微從瓶子吹氣球?qū)嶒?yàn)和沉浮乒乓球?qū)嶒?yàn)，把同學(xué)們引入一個(gè)奇妙的物理世界。以物理實(shí)驗(yàn)使其獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新興趣。
音樂(lè)教學(xué)小課堂
為孩子們講解音樂(lè)課的是志愿者李家合。課上，他先向孩子們提問(wèn)：“你們都知道什么種類的樂(lè)器呢？”同學(xué)們踴躍回答道：“架子鼓、電子琴、二胡、手風(fēng)琴”，隨后，他向孩子們介紹起吉他，他結(jié)合網(wǎng)絡(luò)視頻向孩子們講解了吉他發(fā)聲的原理以及如何與其他樂(lè)器配合進(jìn)行演奏。為了讓孩子們更好地了解吉他，他讓孩子們通過(guò)撥弦的形式進(jìn)一步體驗(yàn)。而后，李家合提議用吉他合奏一曲。歡快的歌聲過(guò)后，志愿者張婧悅手把手地教孩子們手勢(shì)舞，所有的孩子都聚精會(huì)神的聽(tīng)著講解。課堂最后，志愿者們帶領(lǐng)孩子們唱著歌做著手勢(shì)舞。“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割…”伴隨著美妙的歌聲課堂進(jìn)入了尾聲，雖然課堂已經(jīng)結(jié)束，但是孩子們愛(ài)國(guó)的情懷永遠(yuǎn)不變。
體育小課堂
志愿者游丹帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)之后，為同學(xué)們講解了“貼狗皮膏藥”的游戲規(guī)則。游戲過(guò)程中，大家積極參與，笑聲連綿不絕，氛圍十分活躍�；顒�(dòng)即將結(jié)束時(shí)，其中一個(gè)小朋友輕輕拍了拍志愿者的肩笑著說(shuō)：“哥哥，我還想和你玩。”這一刻，志愿者感受到支教的意義不僅僅在于讓孩子們有所收獲，更在于共同成長(zhǎng)。
創(chuàng)造多彩、趣味校園，開(kāi)展特色、幸福教育，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村校園文化建設(shè)，深入貫徹“鄉(xiāng)村振興，教育先行”的理念，響應(yīng)鄉(xiāng)村振興。“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)，同時(shí)也是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)契機(jī)。對(duì)于孩子們而言，趣味課堂不僅在他們心中留下創(chuàng)新探索的種子，而且有利于傳承中華傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)民族自豪感。