為深入了解我國經(jīng)濟社會發(fā)展的新面貌、新成就，積極引導(dǎo)和引導(dǎo)廣大青年學(xué)子在社會課堂中受教育、長才干，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時代青年，滁州學(xué)院地理信息與旅游學(xué)院“赴小崗村紅色文化實踐小分隊”昝博航、嵇福濤、李宇豪、蘇正邦、張浩如五人于8月2號，在指導(dǎo)老師李粵皖的帶領(lǐng)下，來到中國農(nóng)村改革第一村——鳳陽縣小崗村開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。前往小崗村進行實地調(diào)研。此次活動目的不僅是體會改革開放英雄們的壯舉，也為了調(diào)查游客和村民對于紅色文化的了解程度。
   實踐活動分為參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)場訪談和調(diào)查問卷三項內(nèi)容。團隊成員先后參觀了沈浩同志先進事跡陳列館和大包干紀(jì)念館。沈浩同志先進事跡陳列館內(nèi)的每件物品都展現(xiàn)了沈浩同志艱苦樸素的生活狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作斗志，團隊成員深受感動。沈浩書記為小崗注入的新發(fā)展理念，他切身走訪、結(jié)合實情，挖掘出一條適合小崗的致富之路。
 
大包干精神是敢闖敢試，敢為人先的精神。在大包干紀(jì)念館，團隊成員認(rèn)真觀看了“溯源、抉擇、貢獻、巨變、展望、關(guān)愛”6個展區(qū)以及《18顆紅手印》，了解了大包干的起源、發(fā)展的輝煌歷史，以及小崗村的過去、現(xiàn)在和未來藍(lán)圖，真切感受到小崗村民的敢闖、敢為人先的大包干精神。在沈浩同志先進事跡陳列館，大家認(rèn)真觀看了沈浩同志在小崗村工作生活期間的圖片、文字、實物等資料，深切感受到了沈浩同志一心為公，心系鄉(xiāng)村、扎根基層、不忘初心的高尚品質(zhì)。團隊成員紛紛表示，要學(xué)習(xí)沈浩精神，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)。通過與賈主任和袁書記的交流，同學(xué)們深刻認(rèn)識到作為當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)敢為人先的小崗精神，不斷奮進，自覺投身國家改革發(fā)展的時代浪潮中。大包干紀(jì)念館展現(xiàn)了小崗村的整個歷史，再現(xiàn)了當(dāng)年大包干從醞釀到發(fā)生、發(fā)展的歷史過程，使成員們感受到“大包干”為小崗帶來的深刻變化，感嘆銳意改革艱辛。
 
“赴小崗村紅色文化實踐小分隊”先后走訪了沈浩先進事跡報告團成員、大包干村民帶頭人嚴(yán)金昌老人、曾任小崗村村主任的吳廣興老人以及村干部和普通村民等。在采訪中，小崗村“大包干”十八個帶頭人之一的嚴(yán)金昌老人與大家講述了十八個紅手印的故事。1978年的冬天，小崗村這十八位農(nóng)民都有著自己的家庭，冒著會被查處的風(fēng)險，以“托孤”的方式在土地承包責(zé)任書上按下了鮮紅手印，實施起了當(dāng)時全中國人都不敢去做的“大包干”。這是小崗村村民開始大包干時按下的象征決心的紅手印！走過紅手印墻，來到中央展廳，看到了當(dāng)年十八位大包干帶頭人的照片。照片上的人看上去，人雖蒼老干勁卻很十足。小崗正是在他們的帶領(lǐng)下，才得以走出艱難的困境。周圍是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、各界人士對大包干的關(guān)注和支持。最讓我駐足不前的是小崗村的村貌布局圖，從圖中可以概覽小崗村的全局。從圖中看到了小崗翻天覆地的具大變化、看到了小崗強勁的發(fā)展勢頭。小崗已不再是以前的小崗，一個小村莊，而是一個小城市。小崗的發(fā)展之快，永遠(yuǎn)離不開一個人——沈浩。沈浩是一個人，卻能影響一方人。
 
   “赴小崗村紅色文化實踐小分隊”實地調(diào)研了北大荒安徽小崗村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，看到了“小崗村——共筑農(nóng)業(yè)強國夢”的種植示范田。據(jù)當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人介紹，示范區(qū)運用暗室疊盤育苗先進技術(shù)，開展優(yōu)質(zhì)品種高標(biāo)準(zhǔn)育苗，出苗期可以比常規(guī)育苗早3至5天。小崗村的巨變，離不開國家政策和現(xiàn)代技術(shù)的支持。如今的小崗，改革大道兩旁建設(shè)了各種農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，友誼大道兩側(cè)，農(nóng)家樂、特產(chǎn)店林立，一棟棟徽派小樓錯落有致。村民們口中一直流傳著一句話，小崗，因改革而活，因改革而興。
 
人生的第一份返家鄉(xiāng)社會實踐活動在小崗村進行調(diào)研紅色文化的行動，為弘揚發(fā)展紅色文化獻出了綿薄之力，讓更多的人了解紅色文化，認(rèn)識到紅色文化的魅力這是我的榮幸�；叵脒@次社會實踐活動，我得到了很多東西，無論是團隊之間的成果交流，還是隊員之間的活動形式討論，亦或者是與游客之間的交談，都給我?guī)�來了成長，而這些成長都是我在學(xué)校所不能得到的收獲。