萬物生長實踐隊暑調心得
□王添瑞（生命科學學院2103班）
今年是我第一次參加萬物生長實踐隊實踐活動，這是一個讓居民們了解生物相關知識，樹立生物安全理念，同時也為宣傳動植物保護法，呼吁起人們對動植物的重視，以“科教普法同行，守護美好生靈”為主題的活動。在這個活動中，我學到了很多知識和技能，并有了一些深入的思考。
在活動開始前，我們團隊開展了三次會議，分別對人員分組、問卷編訂、活動規(guī)劃等問題進行討論解決。我有幸被分到了秘書組，我們組的主要任務是珍稀動物和法律知識的資料整理以及文件匯總和格式修改�；顒悠陂g，我們隊分為五個小組，每個小組各司其職，但又相互幫助，讓我們整個團隊的活動流程能夠順利進行。在這個過程中，我們經歷了許多事、認識了一些人并收獲了不一樣的知識。
在活動期間，我們在炎熱的天氣下進行擺點調查和問卷發(fā)放。在擺點值班的時候我們注意到不同年齡斷的人對我們的活動關注點是不一樣的，小朋友們更加注重參與活動所得到的獎品以及在空白展板上畫畫，而中年人和老人更注重與我們聊與活動相關的知識和政策。這個現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)讓我們能夠更好地收集調查數(shù)據(jù)。對于小朋友我們側重在玩中教授生物安全理念和動植物保護法相關知識，對于中老年人側重討論政策與生物安全的重要性，加強他們對動植物的重視，而在這個過程中我們也收獲了快樂和在學校學不到的知識。在活動中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，一些社區(qū)人員在開始時并不重視動植物保護，對活動的意義持懷疑態(tài)度。但是，通過我們的共同努力，他們逐漸認識到了動植物保護的重要性，并積極參與到活動中來。這給了我很大的成就感，并讓我相信，只要我們堅持努力，我們可以改變一些人的觀念和行為，讓更多地人重視動植物保護。
這次實踐活動也對我的溝通和人際交往能力產生了積極的影響。通過與社區(qū)居民進行交流，我學會了如何耐心傾聽他們的想法和建議。這要求我學會與不同年齡段的人有效溝通，學會尊重和關注他人的感受。這些技能對我未來的職業(yè)生涯以及與他人的日常交往都會非常有幫助。通過這次實踐活動，我收獲了更深刻的自我認知和社會意識，我開始更加關注動植物保護和生物安全。我深刻意識到每個人都可以為生物安全和動植物保護做出貢獻，無論大小。
在實踐活動中，參與此次活動加深了我對所學知識的理解，同時我也發(fā)現(xiàn)了自己的行動如何能夠對自然的保護產生積極影響。每個人的努力和行動都可以對環(huán)境產生積極的影響，這使我更加珍惜自然的美麗和復雜性，也更加明白我們需要采取行動來保護這些寶貴的資源。我非常自豪和滿足，能夠為動植物保護做出自己的貢獻。
通過這次實踐活動，我深刻認識到宣傳教育的力量，以及我們每個人都可以通過宣傳行動來推動社會的改變。無論是通過社交媒體、教育講座還是人際交往，我們都可以用自己的聲音和行動來喚起他人對動植物保護的重視。我希望將來能夠繼續(xù)參與并推動更多的動植物保護宣傳活動，為動植物保護事業(yè)貢獻自己的力量，并鼓勵身邊的人一起參與進來，共同保護我們共享的自然資源。