為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)學習、感悟、融入“中國式現(xiàn)代化”征程，實現(xiàn)“青春建功新時代新征程”的良好目標，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“星火成炬，丹心筑夢”暑期社會實踐團隊的隊員于2023年7月29日前往中國評書評話博物館。
  大學生社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。為幫忙、引導青年學生身體力行科學發(fā)展觀，豐富廣大青年的課外生活，透過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
  在此之前，我從來沒有接觸過評書評話相關方面的內(nèi)容。所以，這一次我懷揣著滿滿的興趣與熱情開展這次“穿梭博物館，品評書藝術”的旅程。中國評書評話是一個歷史悠久的曲種，人或坐或立，以醒木、折扇為道具輔助表演，曾在全國各大書場盛極一時。透過一個個藏品和一幅幅圖畫，穿梭在博物館中，了解評書評話的發(fā)展歷史。由于諸多因素制約，中國評書評話事業(yè)逐漸衰落，后繼乏人。特別是1949年以來，中國評書評話一直沒有一個集中展示的場館，業(yè)內(nèi)人士及社會有識之士引以為憾。隨著各種藝術形式的多元發(fā)展，評書評話藝術需要搶救、保護、傳承、弘揚。我想正是一份對評書評話的熱愛及對文化的傳承，泰州建中國評書評話博物館，旨在整合各地評書評話文化資源，建立生動、直觀、較為完整的展示平臺，有效傳承、保護發(fā)展中國評書評話這一非遺文化，保留其文化根脈。

圖為團隊成員參觀中國評書評話博物館。中國青年網(wǎng)通訊員 陶婕妤 攝
  傳承評書評話藝術，不僅需要政府的力量，更離不開群眾的支持與推廣。在游覽博物館的過程中，我們還有幸采訪到當?shù)靥┛蓸废嗦暽鐖F的一位相聲演員，他認為泰州市通過建設柳公祠，柳園來紀念柳敬亭先生對中國評書評話的貢獻，并且在飲香書場開設相聲表演等多個景點，不僅向當?shù)赜慰�，更向外地游客表現(xiàn)泰州的評書評話藝術，展現(xiàn)泰州的精神文明風貌。
“說書唱戲，講古比今”，是我國廣大民眾對藝術欣賞的態(tài)度。在“聽書看戲”時，民眾肯定會受到“書”和“戲”中內(nèi)容的啟迪和人物的感染。因此，更多的新生力量愿意加入到評書評話藝術的發(fā)展中，很多大學生及更小年齡的孩子對這些藝術深感興趣，一步一個腳印，讓評書藝術在泰州蓬勃發(fā)展起來。

圖為團隊成員采訪群眾 中國青年網(wǎng)通訊員 陶婕妤攝
  社會實踐讓我們更直觀的接觸社會，通過社會實踐檢驗能夠幫助我們更加全面的認識問題，在這一次的社會實踐中收獲頗多，有完成的喜悅，有難忘的回憶。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會、了解社會、投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出核門踏進社會創(chuàng)造良好的條件。我們才能學有所用，在實踐中成長，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)我們自身的價值。在這次參觀博物館中我收獲很多，以后的實踐活動我也會積校參加，磨煉自己的同時讓自己學到更多的知識。
  博物館不僅是傳統(tǒng)文化的保護者,更是文化傳承的推廣者。人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造。我們要利用好博物館的宣傳教育作用，更好進行文化傳承與創(chuàng)新！
  時代在發(fā)展，社會在變遷，但社會物質文明的日益豐富，并不代表社會的精神文明也在日益進步。凡樹有根，方能生發(fā)：凡水有源，方能奔涌。作為新時代大學生，在生活和學生中，我們要利用好博物館等媒介去了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如傳承和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如此，文化強國之勢才能蔚為大觀。
                                 通訊員 陶婕妤