（通訊員：?jiǎn)螌氶_），7月27日，是河南科技大學(xué)“七彩成長(zhǎng)，繪夢(mèng)未來(lái)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在安徽路小學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)實(shí)踐的第四天。該實(shí)踐團(tuán)以助力孩子全面成長(zhǎng)為宗旨，因此教學(xué)內(nèi)容十分多樣，就讓我們一起看一下他們支教生活的一天吧。
  
圖為實(shí)踐團(tuán)模擬VR眼鏡  
趣味實(shí)驗(yàn)——喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
當(dāng)涉及到刺激孩子們學(xué)習(xí)的積極性時(shí)，趣味實(shí)驗(yàn)就是是一個(gè)很好的方法。通過實(shí)驗(yàn)，孩子們可以親身體驗(yàn)科學(xué)原理和概念，從中獲得樂趣并激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該將理論與實(shí)踐相結(jié)合，腳踏實(shí)地的讓學(xué)生理解理論的原理和作用。制作簡(jiǎn)易的VR眼鏡就是一個(gè)有趣的項(xiàng)目，可以讓孩子們?cè)谟H手動(dòng)手創(chuàng)作的過程中，體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的魅力，以及實(shí)驗(yàn)成功的成就感。實(shí)踐團(tuán)在課前準(zhǔn)備了合適的紙箱，凹凸透鏡，畫筆等實(shí)驗(yàn)工具。在課上首先為同學(xué)們講解關(guān)于兩種透鏡的光學(xué)原理，以及VR眼鏡的原理，然后引導(dǎo)，啟發(fā)孩子們通過制作VR眼鏡來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)，以及感受學(xué)習(xí)的快樂。舉行趣味實(shí)驗(yàn)，孩子們可以通過實(shí)踐和觀察的方式學(xué)習(xí)科學(xué)、數(shù)學(xué)和環(huán)境等知識(shí)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)的趣味性也會(huì)激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)積極性。實(shí)驗(yàn)過程中引導(dǎo)他們思考和提問的項(xiàng)目，更是促進(jìn)他們的思維發(fā)展和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

圖為小學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)太極拳  
德智體全面發(fā)展——太極拳國(guó)粹助力學(xué)生體悟傳統(tǒng)文化之美
學(xué)生們“七彩”的成長(zhǎng)少不了對(duì)身體的鍛煉，實(shí)踐團(tuán)特意開設(shè)了太極拳課程，讓小學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中強(qiáng)身健體，修養(yǎng)身心。太極拳作為一種傳統(tǒng)的中國(guó)武術(shù)，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有很多好處。太極拳通過緩慢而流暢的動(dòng)作，有利于鍛煉小學(xué)生的柔韌性、平衡性和協(xié)調(diào)性。它強(qiáng)調(diào)身體的控制和內(nèi)外平衡，可以促進(jìn)孩子的身體發(fā)展和健康。太極拳強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì)和身體對(duì)位，通過練習(xí)可以幫助孩子們糾正不良的姿勢(shì)習(xí)慣，培養(yǎng)正確的站立和行走方式，使他們擁有良好的體態(tài)和氣質(zhì)。太極拳要求練習(xí)者對(duì)身體和呼吸的細(xì)微變化有高度的覺察力，培養(yǎng)了孩子們的集中力和觀察力。通過持續(xù)的練習(xí)，孩子們可以增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的注意力和專注力，這有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)和日常生活中更加專注。太極拳注重禮儀、謙虛和忍耐等品質(zhì)的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)太極拳，小學(xué)生可以接觸到中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)對(duì)道德和價(jià)值觀的理解和重視�？傊�，學(xué)習(xí)太極拳對(duì)小學(xué)生有很多益處，不僅可以提高身體素質(zhì)，還能促進(jìn)心理健康、社交技能和道德教育的培養(yǎng)。通過太極拳的練習(xí)，小學(xué)生可以享受到身心和諧、自信和自律的成長(zhǎng)過程。
 
圖為實(shí)踐團(tuán)讓學(xué)生試嘗自制飲料 
食品安全大如天——學(xué)習(xí)對(duì)食物的辨別至關(guān)重要
食品安全關(guān)乎生命，我們不能僅僅依賴政府等相關(guān)部門的管控，還要有自己判斷食品安全的能力。首先食品安全知識(shí)的學(xué)習(xí)可以幫助小學(xué)生了解如何選擇和消費(fèi)健康安全的食品。他們將了解食品中的微生物、污染物和危害物質(zhì)，并學(xué)會(huì)避免食物中毒和其他健康問題的發(fā)生。然后學(xué)習(xí)食品安全知識(shí)可以培養(yǎng)小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。他們將學(xué)會(huì)正確洗手、清潔和保鮮食品，避免食品污染和交叉感染。這將有助于預(yù)防食源性疾病和疫情的傳播。實(shí)踐團(tuán)在課堂上以兒歌的形式教授小學(xué)生們?nèi)绾闻袛嗍称肥欠癜踩�，并且親自動(dòng)手讓學(xué)生自制飲品。在趣味與歡樂中將重視食品安全的概念，深深的植入了孩子們的內(nèi)心，這對(duì)祖國(guó)花朵未來(lái)更順利的茁壯成長(zhǎng)有重要的意義。

圖為志愿者在一起總結(jié)一天的工作  
 
認(rèn)真負(fù)責(zé)——在總結(jié)中不斷進(jìn)步
通過總結(jié)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)更成功的教學(xué)方法和策略，明確有效的教學(xué)目標(biāo)，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。了解教學(xué)團(tuán)隊(duì)的集體經(jīng)驗(yàn)可以幫助識(shí)別和解決教學(xué)中的問題，并改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐。總結(jié)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)不僅有助于提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)合作與協(xié)作，也激發(fā)創(chuàng)新和改進(jìn)意識(shí)，優(yōu)化資源利用，同時(shí)也為教師個(gè)人的發(fā)展提供了重要的支持和指導(dǎo)。它是教育工作持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)和動(dòng)力，促使教學(xué)團(tuán)隊(duì)不斷成長(zhǎng)和創(chuàng)新。
下鄉(xiāng)支教對(duì)支教老師和同學(xué)都有著重要的意義。除了改善教育資源的不均衡現(xiàn)狀，下鄉(xiāng)支教還能夠促進(jìn)教育公平，提升教育水平，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)與可能性。感謝國(guó)家為我們提供這次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們一起助力祖國(guó)下一代能夠“七彩成長(zhǎng)”吧。